Incontri con autori e autrici nelle classi.
Il progetto mette in relazione alunni e studenti con autrici e autori contemporanei, favorendo attraverso 4 incontri (3 in classe e 1 al Salone del libro), uno scambio reale, un incontro tra diverse esperienze, sensibilità, passioni e interessi.
Per l'anno scolastico 2025/2026 il progetto prevede 40 adozioni e sarà attivo in Piemonte (con 26 adozioni), Liguria (con 6 adozioni), e in Basilicata, Calabria, Campania, Puglia, Sardegna e Sicilia (con 8 adozioni complessive).
Il percorso formativo è articolato in tre fasi
40Autrici e autori
2Possibilità di adozione
3Incontri in classe
1Evento collettivo al Salone
Ad ogni classe selezionata viene affidato in adozione un autore o un'autrice. Tutti gli studenti della classe adottiva ricevono poi una copia del libro dell'autore o dell’autrice adottato/a.
Doppia possibilità di adozione, entrambe comprendenti l’incontro collettivo al Salone del Libro, lunedì 18 maggio 2026:
- Adozione Tradizionale: tre appuntamenti in classe a distanza di alcune settimane uno dall'altro e uno collettivo e conclusivo al Salone Internazionale del Libro;
- Adozione Residenziale: tre giorni consecutivi in classe e nella comunità in cui è inserita la scuola e un appuntamento collettivo e conclusivo al Salone Internazionale del Libro.
N.B. Potrete esprimere una preferenza sulla tipologia di adozione, ne terremo conto ma non potrà essere vincolante.
Il fulcro attorno a cui ruota il progetto è lo scambio reale tra autori e studenti, un incontro tra diverse esperienze, sensibilità, passioni e interessi. Agli autori e alle autrici non è dato alcun vincolo tematico o di metodo, gli appuntamenti prendono forma a partire dal dialogo con i ragazzi e le ragazze. Non si tratta perciò di lezioni frontali o di presentazioni editoriali, il tema centrale è la lettura (poesia, narrativa, saggistica, fumetto o albo illustrato) come piacere, come strumento di crescita e di comprensione di sé e del mondo. I libri sono dunque il punto di partenza per stringere legami, scoprire complicità, coltivare un dialogo e parlare di storie. Gli autori e le autrici entrano nelle scuole per mostrare il lato vivo e dinamico dei libri.